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In unserem Online-Archiv findest du Materialien aus mehr als 30 Jahren transmediale. Durchsuche 12.000 Kunstwerke, Veranstaltungen, ehemalige Teilnehmer*innen und Kurator*innen sowie Texte, um unsere Festivalgeschichte zu erkunden.

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Competition 6_ Remote Realities

Date:

02.02.2004

Format:

Screening

Competition 7_ Ambient Land

Date:

02.02.2004

Format:

Screening

Computer Game Development in Germany

Date:

04.02.2004

Format:

Panel

Demi-Pas

Date:

01.02.2004

Format:

Performance

Exodus

Date:

02.02.2004

Format:

Panel

Free Networks

Date:

03.02.2004

Format:

Panel

From Art as Software to Software Art

Date:

02.02.2004

Format:

Panel

Generalnews

Date:

01.02.2004

Format:

Panel

Inside the Opsroom: Designing Future Decisions

Date:

31.01.2004

Format:

Panel

Interactive Music for People with Disabilities - The Soundhouse Special Access Kit

Date:

03.02.2004

Format:

Panel

Interfilm@transmediale

Date:

31.01.2004

Format:

Screening

Keynote Address

Related participants:

Thomas Atzert

Antonio Negri

Date:

31.01.2004

Format:

Keynote

Marcel Broadband Project

Date:

03.02.2004

Format:

Panel

Mediating Art Online

Date:

01.02.2004

Format:

Panel

Midi Scrapyard Challenge

Date:

01.02.2004

Format:

Workshop

Migrating Hope

Related participants:

Ghassan Hage

Geert Lovink

Date:

01.02.2004

Format:

Panel

Mobilotopia

Date:

02.02.2004

Format:

Panel

Near East - Far West? Media Art Dialogue

Date:

02.02.2004

Format:

Panel

New Utopias and New Developmentalist Ruins: Information Society in India

Date:

01.02.2004

Format:

Panel

Nybble Discourse

Date:

01.02.2004

Format:

Panel

Seiten

/artwork

Ny - The Lost Civilization

Dylan Mc Neil

Year:

1997

Format:

film/video

Edition:

1998

/event

ZITTY'S VIDEO-BRUNCH

Date:

16.02.1991

Format:

Screening

/person

Shai Heredia

/text

transmediale.01 DIY [do it yourself!]

Die Bastlerkultur DIY [do it yourself!] forderte die Besucher der transmediale.01 dazu auf, an der präsentierten Digitalkunst mitzuarbeiten, ihre Technologien zu benutzen und selbst Medienkunst zu erschaffen und stellte damit die Weitergabe kreativer medialer Kompetenz in den Mittelpunkt.

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